Autor: Nicolau Ferreira
Profissão: Não descrita
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| Telemóveis em todo o lado, menos na escola |
A proibição de telemóveis nas escolas para menores de 12 anos pode parecer uma medida eficaz para reduzir distrações e promover o foco nas aulas, mas essa abordagem ignora os benefícios que os dispositivos podem trazer e as necessidades dos jovens na era digital.
Primeiramente, os telemóveis são ferramentas importantes para o desenvolvimento da literacia digital, uma competência essencial no mundo atual. Ensinar as crianças a usar estas tecnologias de forma responsável e produtiva é mais benéfico do que simplesmente bani-las. A proibição pode criar uma lacuna no aprendizado, impedindo que os alunos desenvolvam habilidades críticas relacionadas à tecnologia.
Além disso, os telemóveis são fundamentais para a comunicação entre pais e filhos. Em situações de emergência, a possibilidade de contactar diretamente os filhos oferece tranquilidade às famílias. Ao proibir os telemóveis, as escolas colocam uma barreira desnecessária entre crianças e pais, o que pode aumentar a ansiedade de ambos. Por fim, a proibição pode ser contraproducente.
Em vez de resolver o problema da distração, pode levar ao uso clandestino dos dispositivos, dificultando a supervisão e o ensino de boas práticas. Uma abordagem equilibrada, que inclua regras claras e momentos específicos para o uso, seria mais eficaz do que uma proibição total.